sexta-feira, 13 de novembro de 2009

Webfólio: O portifólio da era digital

Com a chegada da internet à escola, surgiu a versão eletrônica do portifólio: o webfólio. Ou seja, no lugar da publicação em papel, paginas publicadas na WEB.
O webfólio oferece condições para o aluno revelar habilidades e competências que não são facilmentes observáveis através de outros meios de avaliação. Durante o trabalho de construção de seu webfólio, ele torna-se agente efetivo do seu processo de aprendizagem. para o professor, o webfólio apresenta-se como um recurso oferecido pela tecnologia para observação de percursos em constante revisão e avaliação.
uma das maneiras mais simples de fazer essa publicação na web é através de blogs.

Webfólio - como estratégia de avaliação e aprendizagem.

Webfólio é um portifólio eletronico disponibilizado por meio da internet. Pode ser ultilizado tanto em educação presencial quanto virtual.
Embora um blog não seja um webfólio, podemos organiza-los dessa forma, uma vez que sua estrutura permite registrar tanto o processo quanto o produto das aprendizagens que ocorrem na escola.
uma das principais características e que o torna colaborativo é o espaço para comentário dos participantes. alguns blogs disponibilizam também o recurso de trackback, uma tecnologia que busca e publica no blog do usuário as referências realizadas em outros blogs ao seu post.
Há também a possibilidade de criação de blog colaborativo ainda que a maioria dos servisos tenha sido pensada para produções individuais, é possivel inscrever mais de um aluno ou até mesmo a turma toda em um mesmo blog.
Dentre as diversas razões para trabalharmos com estes recursos na educação destacamos:
  • Os alunos percebem que podem produzir algo que será disponibilizado para qualquer pessoa, assim como tem feito alguns artistas, jornalistas e outros profissionais famosos.
  • Os pais podem ter acesso e dessa forma passam a valorizar mais o que os filhos fazem na escola.
  • Professores podem lançar debates coletivos buscando compreender tanto as necessidades levantadas pelos alunos, quanto suas sugestões para melhoria e continuidade do projeto.
Contudo os professores também conseguirão encontrar soluções para aperfeiçoar sua prática pedagógica.